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【郑玉巧育儿经幼儿卷在线阅读

发布时间:2019-07-11 08:31:55   编辑:母婴品牌网   阅读次数:

规划设计

我班开展“自己的事”的主题,我选择的是“国王病”这个幽默的图画书的故事教给孩子的情感和利益为基础,以教学的乐趣,让孩子们了解了很多事情需要亲自体验,你不能依赖别人,不要让别人的地方,还要养成良好的生活习惯动感。

运动目标

1。 根据该屏幕可以大胆的想象,推理和讲故事,感知幽默故事。

2。 这个故事可以被设计为国王谱写了第二轮的锻炼计划,并。

3。 养成良好的习惯,像锻炼。

活动准备

1。 “国王病” PPT,音频故事,图画纸夹子体育日程表,运动时间表空白,音乐的节奏欢快。

2。 孩子们的体育项目有初步的了解。

活动过程

1。 解读体育时间表,自我表达。

(1)图纸夹体育日程表的解释。老师:今天,老师带来了一个图表,请看看孩子。你读什么,请告诉大家你的声音洪亮。

(2)投机故事。老师:所以这是一个医生为王写体育日程表,医生为什么写这个体育日程表?

(策略:文字类孩子们初次接触,根据认知特点,该事件的开始,呈现图表回形针体育节目指南孩子表达基于现有经验,他们的知识和理解,可以启发。孩子在中国读书人物排行榜灵敏度及利息。然后,

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让孩子觉得生命体验与现有的故事相结合反映了孩子的个性体验方面,更强调主观经验和幼儿的感情)

2。 由帧观察画面帧,关于段。

(1)教师的开始讲述的故事。

(2)观察PPT画面,关于“星期一”到“日”活动的故事。

问:与运动做国王的第二个儿子?王会说如何?王子去与国王做?王会说如何?

(3)独立阅读的绘本,推理有关如何从周四王周六运动。

老师:从周四开始,伴随着国王运动的部长。王会怎么运动,它?让自己的孩子从书中找到答案。

(4)故事的猜测想象端,机智和幽默故事的感知。

老师:一个月的运动,不仅王的身体并没有得到改善,谁生病的人甚至宫殿。为什么会这样?

摘要:在一开始,国王坐在在身体的运动而椅子就能看到人们更好。后来,国王知道,只有你才能真正锻炼,身体才能真正变好。

(五)的阅读交流:国王本人锻炼,身体恢复健康。

老师:请仔细筛选孩子,说说对方后来是怎样的国王运动。

(对策:这部分的重点是使一个问题孩子,观察,讨论,交流,从中发现国王运动的特点,教师不仅充分发挥现代化教学手段的作用,使用课件放大屏幕以方便幼儿仔细观察,并强调读图画书教学的特点,以满足与纸质文件接触班的孩子的愿望,使用演示谈话,告诉观察,自我谈话,告诉交互式多策略,以“帮助释放‘从易到难的”后',逐步帮助孩子学会自我学习)

3。 听完整的故事,整体感知。

老师和孩子们一起观看课件,一边欣赏,讲述的故事。

(策略:完成画报享受PPT,主要内容是帮助孩子们进一步了解幽默的故事,理解故事)

4。 设计了新一轮的体育日程表,撰写故事。

(1)显示空白表(PPT),旨在取悦年幼的孩子为第二轮王运动时间表。

老师:王感到运动的好处,他要行使第二轮,第二轮这个运行时间表,王会问孩子们来设计我们的类。委托我们的任务国王,我们对你完全有信心?

(2)分组儿童设计

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的体育计划,撰写故事。

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师:我现在在四个一组的孩子打电话,各组讨论什么运动才是王道设计,然后画下来,然后再谈连成一个故事。

(3)各组派的孩子讲故事。

(策略:组的工作,简笔画设计为王的丰富的体育节目的形式,组成了国王的“运动”的故事,充分表现和自我表达的机会的孩子们。设计的运动计划,结合并略作修改,同时也成为一个新的图画书的故事)

5。 体育老师和孩子在一起,事件。

老师:现在国王已经开发出一种良好的习惯,热爱这项运动,他邀请我们到他的运动与它!现在让我们移动音乐!

这在江苏省教育科学“十二五”规划课工程“的做法,幼儿园语言教学的味道”,项目编号d / 2013/02/747教学活动

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